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南宁高中补习老师告诉您复读选哪个学校好
南宁高中补习老师提出“积极、健康、向上”的班风，“顺序自然”的法则，这也是生活学习的一种态度。南宁二中教育明确这一年“考上理想大学，提升人格魅力”的两个目标。努力打造敢担当、有活力、高素质的班级团支部和班委队伍，构建教师与学生的有效连接体与缓冲区，在班级自主管理等多方面取得了良好的效果。
南宁高中补习善于挖掘学生的潜力，我组织了两次由全体教师、生活教师参加的班会，形成班主任、任课教师、生活教师的有机团体，共同在生活、思想、学习上指导引导学生。二中通过班会、私下交流去创设情境让学生展示自我、评价自我、剖析自我，要求学生感受生活、体验快乐，富有激情，让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。
南宁二中的老师们认真落实学校学部提出的“培优补差“方案，考前一个月，每周一次班级组会，研讨班级、每一个学生的状况，提出有针对性的措施，李校长和老师们一起与学生交流，了解学生的情况。
南宁高中补习二中教育倡导竞争与互助，鼓励学生独立思考，思维活跃。
