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专题“织网”,注重考题的现实联系
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专题“织网”,注重考题的现实联系
专题“织网”,注重考题的现实联系
发布日期:2017-6-2 来源于百度文库
南宁高中理科复读班
据了解,学生基本上是第二轮专题复习,目的是将第*轮复习知识点、线结合,交织成知识网,注重与现实的联系,以达到能力的培养和提高。联大个性化中心负责人范巧燕老师建议考生:“专题复习”可按“填空、选择”、“规律性”、“探索性”、“阅读材料”、“开放性”专题等。
“在专题复习时,可按照历年中考试卷命题的特点,精心选择新颖的、有代表性的题进行专题训练。”结合长期指导学生复习经验,范老师建议专项训练可按实际应用型问题,突出科技发展、信息资源转化的图表信息题,体现自学能力考查的阅读理解题,考查应变能力的图形变化题、开放性试题,考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题,综合型试题等。
对此,
南宁高中理科复读班
也提醒学生,专题复习时可从各个侧面去展开,将近几年中考题按上面说的专题归类、分析,把握命题方向、规律和应试技巧,为*后的“强化训练”复习打基础。
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