发布日期：2022年9月20日

南宁高中补习学校今天和大家浅谈一下对于学生们补习知识常遇到的困难，老师与学生怎样做？

教师课堂上需要做到是指：

（1）从授课具体内容、节奏感、实际效果层面整体规划；依照“不追求和学校进展同歩，反而是追求知识及时、单独的把握，和学生父母就授课信息、节奏感达成一致。具体如下：只选择适合小学生的知识要点，先易后难制订授课计划，很难或学生们掌握不了知识中后期再去考虑。每一个知识点解读不可以浅尝辄止，要为学生们讲明白、讲深入，与此同时上课中会多让学生本人讲构思、全过程和总结。在进一步明确学生们熟练掌握上堂课教学内容之后再进行下阶段内容，不可以但求进展不求质量。

（2）特别是中等水平下列水平的学生们，不可以弹跳过快，深陷一味追逐院校讲课进展认知误区，改正父母错误的认知，让家长们搞清楚，学生们存在的不足越大，需要改正的都就会多，分数的提高需要一个过程，总成绩考是多少并不是太重要，更为重要对已说过知识要点把握的状况，踏踏实实一步一个脚印，才可以让学生们学业成绩做到稳定上升效果。

学生课下需要做到是指：

（1）确保授课的可靠性和持续性，预习课本教材（认知自我），课堂认真学习和记笔记（发现的问题并处理）、课下单独写完作业（吸收消化），及时复习等（夯实）。

（2）提议每门一周两次课，掌握一次课效果与2次课效果大的不同。平常一次课，处理学生学校遇到的困难，礼拜天一次课，对知识要点综合性夯实及其能力的培养，那样学生的成绩提升效果更突出。对学生而言，课堂上吸收消化比较有限的方式和构思用以刷题中举一反三，才算是根本目的。

（3）环节检测是依据同学们在教学区学过信息进行考试的，能够很好的反映这一学习过程学生们的学习情况。学校考试更多的是融入院校进度测试，一定要以学校外所说知识要点题目类型评分状况为功效的分辨根据，同时还要分不同的情况：知识进展、考卷难度系数和综合水平的不一样都有造成不一样结论。

南宁高考补习学校前身是二中校友会高考补习班，是广西南宁老牌的高考补习班。自80年开班以来，一贯严格管理，狠抓教学质量，经过20多年的办学经历，积累了高考备考经验，连年有学生考入985、211高等院校，教学成果显著，在社会上久享盛誉。

我校聘有60余名高中在职骨干教师，高考备考教学经验得到积累。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学，注意培养学生自学能力，思维能力和创新能力。我校2019年高考再创辉煌！理科班一本上线率23%, 本科上线率90.1%；文科班一本上线率19%，本科上线率91.3%。

让后进生上本科，让中等生上好学校，让优等生考重本，是我校培养高考复读生的目标！