发布日期：2022年4月1日

南宁高考补习学校今天和大家浅谈一下针对学生补习知识常遇到的问题，老师学生如何做？

老师课上应该做到的是：

（1）从上课内容、节奏、效果方面规划；按照“不追求与学校进度完全同步，而是追求学的知识点就要让学生到位、独立的掌握，与家长就上课内容、节奏达成共识。具体为：只选取适合学生的知识点，先易后难制定授课计划，太难或学生掌握不了的知识点后期再考虑。每个知识点的讲解不能蜻蜓点水，要给学生讲清楚、讲透彻，同时上课中会多让学生自己讲思路、过程和总结。在切实确定学生完全掌握了上堂课授课内容后再进行下阶段的内容，不能只求进度不求质量。

（2）特别是中等以下程度的学生，不能跳跃太快，陷入一味追赶学校授课进度的误区，纠正家长错误的认知，让家长明白，学生存在的问题越多，需要纠正的也就多，成绩的提升需要一个过程，总分考多少不是太重要，更重要的是对已经讲过知识点掌握的情况，扎扎实实一步一个脚印，才能让学生学习成绩达到稳步上升的效果。

学生课下应该做到的是：

（1）保证上课的稳定性和持久性，提前预习讲义（认知自我），课中认真听讲和做笔记（发现问题并解决）、课后独立完成作业（消化吸收），及时复习等（巩固）。

（2）建议每科一周两次课，了解一次课的效果与两次课的效果的不同之处。平时一次课，解决学生学校遇到的问题，周末一次课，对知识点综合巩固以及能力的提升，这样学生成绩提升效果更明显。对于学生来讲，课上消化吸收有限的方法和思路用于做题中举一反三，才是*终目的。

（3）阶段测试是根据学生在校区所学内容进行的考试，可以很好的体现这一学习阶段学生的掌握情况。学校考试更多是适应学校进度的考试，一定要以校外所讲知识点题型得分情况为效果的判断依据，同时也要分不同情况：知识进度、试卷难易和综合程度的不同都会有产生不同结果。

南宁高考补习学校前身是二中校友会高考补习班，是广西南宁老牌的高考补习班。自80年开班以来，一贯严格管理，狠抓教学质量，经过20多年的办学经历，积累了高考备考经验，连年有学生考入985、211高等院校，教学成果显著，在社会上久享盛誉。

我校聘有60余名重点高中在职骨干教师，高考备考教学经验得到积累。备考组按高考改革3+文综/理综方案组织教学，注意培养学生自学能力，思维能力和创新能力。我校2019年高考再创辉煌！理科班一本上线率23%, 本科上线率90.1%；文科班一本上线率19%，本科上线率91.3%。

让后进生上本科，让中等生上重点，让优等生考重本，是我校培养高考复读生的目标！